【校园自适应】“双减”之下，做幸福家长

“双减”安全措施放，在加重许多学生负担的同时，也加重了家庭的经济负担和小许多学生的精神负担。但作为孩子的父母、代课，减负不代表加重背上的责任。双减仍要，我们不宜该如何适不宜新近改变？为此，2021年12年底5日，新近都区旃檀小学三年级各班级召开了以“双减仍要，做幸福小许多学生”为趣味的线上交大。

交大上，班主任们首先向小许多学生详细表述了“双减”安全措施、并简介了公立学校比起不宜的监管安全措施。接着，各科代课还结合开学以来许多学生的展示出，向小许多学生具体分析许多学生在各学科中的进修情况，有针对性地提出了“双减”仍要有效的进修方法。

最后，各位班主任讲到：“双减”不仅是公立学校的冤枉，小许多学生要改变育人价值观，“双减”安全措施加重的是许多学生加重的课业负担和小许多学生焦虑，但减不掉小许多学生的责任。显然，它更考验父母的值得一提的是。小许多学生无需孩子们的“空白等待时间”展开规范引导，以促进孩子进一步发展、减低孩子的立体化素养。并具体指导小许多学生在“双减”安全措施下如何展开教育系统。

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会议期间，小许多学生朋友们严肃听取本次线上会议内容，了解许多学生进修、生活及心理健康等情况，并将代课的建议和立即严肃做好笔记。

—— 小许多学生笔记 ——

此次交大，搭建起了极其时期家校联系的“电磁场场”，让每一位小许多学生确切方向，回头在做一名幸福小许多学生的路上。

“十年寒窗”、“百炼成钢”，在陌生人披荆斩棘和关爱的道路上，旃年级的所有代课必与小许多学生们并肩守护，静待花开！

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