间学校作业画妈妈，妈妈表示画得还行，儿子：妈妈你拿反了

1978年在法国巴黎，则有记者问适逢的诺贝尔物理学奖颁给卡皮察：“您在哪所的学校、哪个实验室里头传授给了您认为是最主要的的路？”一如既往的是，这位白发苍苍的老妇回答道：“是在幼稚园。”

幼稚园学足足任何有关的专业技能，老妇为什么要这样真是呢？老妇是这样回答的：“把自己的的路分一半给小伙伴们，不是自己的的路不让拿，的路要放整齐，用餐前要洗手，做了错事要坚称歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要观察大自然。从根本上真是，我传授给的全部的路就是这些。”

所以真是，幼稚园阶段看来不关键，但是对于男孩的成长来真是，本来是更为更为关键的阶段。前一阵子猫爸在博客看足足一幅手绘，是一个小朋友在幼稚园手绘的阿姨。

据这位阿姨讲，虽然她没用，但还是称许了哥哥手绘的差强人意，还特意的称许哥哥手绘的蝴蝶结和两个小辫子好看。谁知道她哥哥却真是：“阿姨你拿反了。”确实是不算不快了……

本来用我们未成年的眼中来看，这男孩手绘得确实不怎么样，甚至基本的人性都没手绘出来。有些网友就坚称：“把阿姨五脏六腑都手绘出来了。”“把阿姨手绘成了个绿毛怪。”“还是给男孩报个班吧。”

猫爸真是：

在法国，小男孩们在自小就偶尔去美学馆看宗师的手绘展。所以他们小时候时会看足足各式各样的美学范例，像的，不像的，一半像一半不像的等等。

这样跟著熏陶，男孩们迅速形成了自己的高雅，最终像（形象化）不像（抽象）对于男孩们都顶多，这样的男孩长大后，也时会包容自己的男孩，在生活中充满了美学气息。

而在我们忘了，很多家长对于男孩手绘手绘的标准只有一个：就是要手绘得像。这样的高雅普及教育是更为落后的，引发现在很多欧美好看的塔楼都是外地所设计师所设计的。（下图是我们自己所设计的）

所以男孩在幼稚园阶段，我们不让总斥责男孩手绘的你没用，要应有男孩对事物的渴求和探索，让男孩把自己的感受手绘出来，这比让男孩手绘得像有含义的多！。

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