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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-26 09:40:10 来源:电视

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

零夏一度2016

初中毕业可以干什么?

俗话说的好360行,行行出状元,只要一个人有上进心,有很多的职业都是可以做的,喜欢美食的可以当厨师,喜欢电脑的可以做IT,喜欢机械的可以做修理的工作等等,可以来说21世纪以来,有很多的未知的行业在等着我们去做,只要遵纪守法,样样都是可以的。

好些

高中怎么提高学习成绩?

中考成绩优异考入重点中学,说明你孩子是有学习的天赋的,但是月考和段考物理不及格你就需要两个方面找原因了,作为一个经历过这个阶段的人来说,我推荐你从物理学习这个层面以及孩子的学习状态两个方面找原因。首先,进入高中,学习已经就是上到一个更高层次的状态,物理学习,包括所有科目的学习都会变难,可是由于物理学科需要较强大的运算能力和逻辑推理能力,因此许多孩子上了高中物理普遍展现出听不懂的状况,而且到了高中,老师不会再像初中一样,把你的孩子真的当成小孩子,细心呵护,而是给了更大的自主权,让他们自己去做,自己去领悟,自己去学,然而你的孩子还没有把模式切换过来,就进入更高难的层次,孩子成绩下滑,非常正常,而且你孩子既然可以考入重点中学,那么他肯定是有自己的学习方法的,所以我建议你引导一下孩子,让他巩固自己的学习方法,内化这种方法,提升成绩也是会很简单的。其次,进入重点中学,也会伴随着相当大的压力,孩子是否能够承受强大的竞争压力,这时孩子的心理可能会出现波动,与此同时,课业繁重,物理又尤其的难,自然而然,孩子就会学不好了,月考又是非常紧促的考试,每个月都考,孩子的问题立马就暴露了,这对家长来说是好事,尽快疏导孩子的心理压力,鼓励孩子建立自己的学习方法,慢慢重塑自信,自己思考该如何提高成绩,而不是家长加压,让孩子更加苦不堪言。最后,提高物理成绩或者各科的成绩很关键的一点就是要和老师沟通,比如你平时有时间了,可以给老师打个电话问问孩子最近在学校的状态,与同学相处的状态,以及学习状态,保持家长和学校的双向沟通,也保证家长和孩子的双向沟通,教育中,沟通是非常重要,孩子家长老师,三方都要沟通并且互相理解,提高成绩会很快的,但也不可能一口吃个胖子,让孩子找到自己的薄弱点,日积月累攻克之后就会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉这个问题回答到这里,我也还是对于您孩子进入重点中学表示祝贺,因为这至少证明他在一个非常高的平台上,这时他或许会有些压力,但只要把心理工作做好,把学习成绩慢慢提高,尤其是您提到的物理成绩,一旦提高,孩子重塑自信,之后考入重点大学也是指日可待!

8o後仯爺

读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

有呀,二本也是本科好吧。我们做一个假设:1,你在大学不太努力的话,二本可以给你一个文凭,他对你日后考公务员报名时更容易一点。2,你在大学比较努力的话,二本可以给你专业知识,他对你日后能快速掌握行业知识提供基础。3,你在大学非常努力的话,二本可以给你考研究生的信心,你能用它换一张重点院校的硕士通知书。如果你觉得读大学浪费时间的话,那要看成本效益,如果你是比尔,乔布斯之类的,可以用四年去创业而不读大学,但是,他们读的是常春藤名校,而且是休学,不是退学。如果你是普通人,完成大学课程吧,二本总好过没有本。你要明白,你的大学学位意味着你受过高等教育,意味着你在某些特定职业上掌握了更多的知识虽然本科在如今的工作市场上有没有什么价值,但最少你们已经获得了一条出路,即使这条出路看起来可能依然十分模糊。想想你已经完成过的学业生涯,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,你不需要一个证明你曾经经历的过程吗?如果你不需要,那你的父母也太可怜了。请面对的现实吧,即使你如何讨厌大学,大学还是一条通往成功的道路。虽然人生的路道不止这一条。

小叮当二世

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

也不记得到底谁成绩最好了,只记得那么一群人,有当律师的,当大学老师的。成绩差的也有一批,有做生意的,大企业高管的,乡镇长的。成绩中等的初中小学老师居多,警察护士也多。

stephen8328

陕西专升本考生应该如何复习?

准备阶段在正式复习开始之前,我们最先做的事应该是查询本省专升本政策,不要一上来就开始盲目复习,复习到一半报名时才发现,哎?复习的专业不招生了......那你的努力不都白费了吗?复习阶段1、不要以为只有自己笨的一批,没有多少大神是学习又好又聪明,那样的人直接免试录取了,不会跟你们争考试名额。2、不要以为只有自己语文/高数/英语/专业课差,考专升本的同学学霸就那么几个,其实大家都一个水平。3、不要以为只有自己是零基础,和你考同专业的同学没准比你更差。记住以上三句箴言就可以开始你的复习计划了。首先,在你所报学校考试大纲还未出来前,要着重于公共课的复习(英语+数学/语文)。英语考试难度:CET3~4级左右题型:选择、完型、阅读、翻译、作文选择题、完型复习建议:背!就硬背!买个四六级单词书,每天背100个单词,一个多月就能把所有考纲单词记下来。注意,背单词一天也不要停下来,放假回家别的不带也得带单词书。手机上可以下一个墨墨、百词斩之类的辅助背单词用。还有真题中不知道什么意思的选项也要背。这样如果掌握了所有单词,即使不学语法,一句话的意思你都能猜个八九不离十。阅读题建议:多做,一天一篇,前期做四级阅读,后期上真题。拿我来举例,第一次做阅读时除了is/am/are/I/you/she等初中单词,我基本全忘了,所以看见阅读一脸懵。其实第一遍就是背单词,不认识的单词都记在小本本上,做第二遍的时候我才知道“哦!原来说的是这个意思!”翻译和写作建议:翻译就是熟能生巧,做多了自然就会了,而且翻译做多了对你的语法也有好处,即使你一点语法不学,到最后发现自己竟然能编出一句正确的英文。作文同理,总在积累,你把各个情景的作文都背一个,不用多,准备40个,即使考题出得在偏,你都能灵活应对。参考书:《新东方四级阅读》《新东方四级单词》《新东方四级翻译》《新东方四级作文》数学考试难度:80%都是基础题题型:单选、填空、解答、应用、证明学习建议:高数我没有太多复习意见,买了同济大学出版的高数书,上下册,照着教材按部就班地复习。数学要准备一个错题本,错了题后对应着题型找相近题型看错在哪里,然后整理到错题本上。错题本前期需要不断的积累,后期冲刺阶段可以作为复习重点。高数我一开始我以为很难,数学本来就不好。但考试才发现,考的全是基础,拔高的题几乎没有,所以复习数学时,拿出三分之二的时间学基础,剩下有剩余时间在看看疑难点。基础,基础,基础,重要的事情说三遍。参考书:《高等数学》 上下册 同济大学数学系编(绿)语文由于我是理科,所以语文这块,我问了问考文科的同学。题型:语言知识、文学知识、实用文、阅读、写作学习建议:专升本语文考试形式跟高考差不多,除了阅读、作文外,更加注重对文言文的背诵和理解,所以复习跟英语差不多,一个字背。针对文言文,文章的字词注解、翻译、词性等是必须掌握的,此外比如《季氏将伐颛臾》,每个人物性格特点结合文章进行分析;针对古诗,就是背,没别的方法;针对现代文,根据不同问题进行不同侧重掌握。作文的话,找一些范文,掏出一些句型,背那些句型,掌握他们,然后学会用那些句型去写作文。总感觉一篇篇去背作文,有些事倍功半的效果,要学会理解记忆。反正语文复习就一点:打基础,背得熟。希望能帮到你!

nakelulu999

招聘教师条件是什么?

作为一名教育硕士,目前也正处在找工作的阶段,也参加了很多场教师招聘,我来谈一下自己参加这么多场面试和试讲所总结的经验吧!首先是公办学校的教师招聘!公办学校招教师分为两种:正式教师(有编制)和代课老师。这两者无论是在招聘形式上还是工资待遇上,都有着很大的区别!先说正式教师的招聘:第一,一般在每年的年尾和春节后,比较缺教师的地区的教育局会直接到各个师范高校去招老师。这种形式一般被称为“直招”,条件比较严苛,一般是针对重点师范学院的毕业生、获得过省级比赛奖项的本科生、硕士研究生。第二,就是招教考试了,招教考试一般要求不会特别苛刻,最基本的条件要有教师资格证,报考初中、高中一般需要本科学历,报考小学可以放宽到专科学历!因为招教考试的报名条件比较松,所以每年的招教考试报名人数都比较多,竞争压力也是比较大的!再说说代课老师!很多公办学校缺老师上课,可是学校里又没有编制名额,所以只能招代课老师,一般都是学校里自己单独招人。待遇不会太高,那招聘要求自然也就不高了,招聘方式一般都是试讲的形式!其次就是私立学校的教师招聘了!不知道其他地区如何,就我们河南来说,教育局还是比较支持民办学校的,我们这边的民办学校的教学质量也是比较高的!就说省会郑州的一些比较有名气的私立学校来招老师要求都是很严格的,本科生一般都需要是重点师范学院的,研究生第一学历是三本的基本简历就被淘汰了!对于稍微差一些的私立学校招聘,一般也会要求本科以上学历、师范专业、教师资格证!这些都是比较基本的要求了!以上就是我这几个月找工作所了解到的一些情况,欢迎大家评论补充!

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职业中专有哪些好专业?

现阶段本科院校毕业生就业形势都不容乐观,专科学历毕业生更是雪上加霜,学历和院校的层次成为高校毕业生就业机会的硬伤。通常对于专科高职院校毕业生,选择一些技能型的专业,就业形势相对比较好。现阶段各地的职业高中改革成为中等专业学校,即为中专学校;当然,也由于历史原因,一些地方老牌中等专业技术学校由于在院校改革过程中没有升格为大专层次的职业技术学院,最后仍然保留中专学校的办学性质和层次。就读中专学校的学生其最终目标还是为了就业和参加大专升学考试。大多数学生之所以最后选择就读中专学校,其原因是因为在初中升学考试中(普通高中学校选拔中落榜),最后不得不选择就读职业高中即中专学校。选择中专学校,一方面可以以订单式联合培养模式,为用人单位培养专业人员,学生毕业之际获得中专学历,毕业之后就到订单用人单位参加就业;一方面也可以参加对口升学考试,进入专科高职院校学习;还有一个方面就是进行3+2模式培养,最后获得大专学历。根据就读中专学校的学习(培养)模式,所选择的理想专业也各尽不同。1.订单式培养模式,中专学校毕业之后直接参加工作的,可以选择专业:学前教育、护理专业,比较容易就业,现阶段学前教育专业属于师范类教育专业,可以报考幼师资格证。2.如果学生就读的对口升学模式(职业高中阶段培养模式),可以现在容易专业。例如种植、养殖、数控技术、通信工程、电子信息、学前教育、机械制造、移动通信等专业,毕竟可以参加对口升学考试,进入大专院校学习,专业范围比较宽泛。3.如果是3+2模式培养形式。可以选择护理专业、学前教育、小学教育、英语、心理学、临床医学、中医学等文科类专业,毕业之后可以在生源地参加各类民生项目考试招考。总之,中专学校的各专业最后都要有利于后续的继续深造和学历提升以及最后的就业。学生初始阶段对于专业的选择还不太清晰,考生要多利用网络媒体进行汇总分析专业就业形势,才能做到心中有数。

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