很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
2024-01-08 10:11:43 来源：网红
很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
很多家长文化低，又是农民，又不想让孩子也是农民，为了让孩子将来能考上大学，费了不少心事。从幼儿园开始选好学校、好老师。一年级开始每周六周日去校外补课班、国家是免去了学费，可是这些费用远远比学费贵好多。不补课孩子跟不上。花费了农民工大部分血汗钱、教育局下发停止补课发现开除，可是又有哪个能组织的呢！
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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？
个人感觉孩子学习和家长的态度、关注度息息相关，而不是由家长的学历决定的。有些家长过度重视。如每天给孩子额外作业过多，周六、周日报的班太多，孩子承受不了，从而出现情绪等问题，欲速不达。有些家长觉得自己文化程度不高，学习是孩子自己的事情，却忽略了环境对孩子的影响。比如晚上孩子写作业时，父母看电视、玩游戏，有的甚至在家招待朋友玩麻将等。这样的环境孩子能学得进去是很难的。言传不如身教，父母的这样“榜样”力量是很去“强大”的。父母即要关注孩子的学习，又不能过度，这就是好父母，即使他们文化程度不高。一般情况下，孩子都向着父母期待的方向发展，这是毋庸置疑的。如孩子放学后，父母给孩子提供一个安静的学习环境写作业，这时父母最好做家务或看书等，切记不要看电视或玩手机。大约一个小时后可以给孩子弄点水果，提示孩子休息一下，这时可以和孩子聊聊学校的事情，之后问问作业多不多呀等等，以示关心和重视。孩子的潜意识里就可能被家长这种重视学习的态度埋下了热爱学习的种子。有些父母可能会说，孩子有不会的怎么办？我们都没多少文化知识，不能指导孩子学习。孩子每天作业都有不会的问题，这是非常正常的。决定一个学生是否进步的是对不会问题的处理。学习动机强的孩子会去仔细琢磨思考，是自己哪里不会？进而想到问题针对的知识点，去教材中找知识点，琢磨知识点，十有八九会琢磨明白的，这时问题就迎刃而解了。这就是孩子的学习能力。再退一步说，孩子针对不会做的题的知识点，找教材，假设也没弄明白，他会对这道题印象非常深刻。之后第二天老师讲错题的时候，他会有豁然开朗的感觉。再退一步说，第二天老师讲错题的时候，没讲到他的这道题，这时孩子可以在课间去单独问老师，或者问班级的其他会的同学。还有的家长会提醒孩子，把每天不会的错题都画上，之后私下里找家教解决，甚至有些家长还会给孩子抄错题等等。一个朋友的父母都是环卫工人，没有多少文化知识，但是他们姐妹4人都考入了大学，有研究生、有博士生，都很出色，由此说明和父母的文化程度不是子女成才的决定因素。今天就探讨到这里。欢迎大家的关注，期待您的探讨。
- 吴一含爱小齐
我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？
这个不同大学处理不同，要看你们学校，严重的会被退学，不严重的重考就行。
- 现金为王888
有哪些对中小学生免费学习网站？
对于我们安徽省的同学来说，“安徽省基础教育应用平台”是一个很不错的网址，特别是本省同学可以实名注册，登录以后里面有学科资源，微课，教师上课视频等很多实用的资源，近年来，已经组织了三次微课大赛，有些老师做的微课真的很好!作为学生当然可以看看，而且可以频繁的看，直到你看懂为止！上面还有学校社区、班级社区，你可以给老师、同学留问题，他们看到后，会给你解答。你可以和他们进行交流！社区学习能帮助你提高学习兴趣吧！当然有些地方还有待改善和提高，试题中心好像不是很好！云图书馆还是很不错的！亲爱的同学!赶紧去试试吧！
- 林子琪
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
“改革开放”是摸着石头过河，要真正实施德育优先和素质教育，应试教育肯定要经历阵疼。 现在的有些名校，已经是应试教育的极端了，学生的题海，和老师的押题，各种形式的抢占时间，高价挖老师，尤其是高价挖学生。校内校外的各种宣传，细思极恐。作为家长层面，肯定是希望升学，在国家层面来说呢，德育和素质教育才是正道。但是这靠一个学校是不行的，要依靠国家，中央直接落实，至少要从省的层面狠心试点，毕竟招生指标分到了省，落实素质教育可以适当提高点指标。当然要落实必须严格。南京一中是否落实了素质教育，要查核。不过，因为一次考试成绩就罢免校长，不妥吧？
- mins110
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负 ，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？
- 公举不知道
本科和专科一字之差，但学历天壤之别，三本院校和专科如何抉择？
题主7月13日的类似问题回答如果家里条件允许建议还是去末流三本，去了三本之后一定要努力，好好学习，最好考个研究生。 为什么我推荐去末流三本？我举两个例子，第一个我姐姐当面考了大专，现在经常找我咨询自招本科，考研的事，因为她发现现在学历很受限。工资不高，想要考别的单位，发现最低要求是本科学历，要想换个工作，还得先改变一下学历。第二个例子，我同事当年和我一个学校，只不过他是我们学校下面的三本招生，我是一本招生，后面他考取了本校的研究生，虽然不是特别好的学校，但是在本省够用了，现在我们是同事，所以我经常感慨本科学历还是有用的。
- longzhifengv
为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？
本人初中学历，而现实学历却是职业门槛的敲门砖，但是又存在很多高学历出来而找不到工作的人，更何况自己学历还低，所以最近自己报考了自考专科，发现自考对于好久没读书的自己来说真的好有难度，自学要比在学校里学难度更大更考验人，所以出来专业水平含今量也高，都还是被许多人认可的，所以我们并不要在于这些，也不要否认自己。同时自己也可以提升学历来充实自己，也确实现在学历高还是有很多好处的。
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