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继续教育和网络教育有什么区别

2024-01-09 12:46:54 来源:情感

继续教育和网络教育有什么区别

相同点:入学后都是由大学在教育部学信网电子注册在读学籍,毕业颁发国家承认并在教育部电子注册的书,学习行书现在高考和网络教育已经逐渐一致,都是通过网上学习平台进行授课,不再开设面授课。不同点:高卡入学需要参加全国统一组织的高考考试,并达到当年全省录取分数线,才能录取入学。完成平日学习,到时间都可以按时毕业。网络教育入学要参加大学组织的入学测试,符合条件者可以免试入学。高起本、专升本学生在毕业前需要参加网络教育全国统考,60分合格。

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自考费用大概多少?

自考本科分全日制和业余制,全日制主要是针对高中毕业生,业余制也就常说的专套本,主要是针对在校专科生和专科毕业生。其实,不管是全日制和业余制,最终的文凭一样的。因为自考本科都是以专科为起点的,不管是成教,自考,统招等专科都可以。全日制自考高中:主要是高考落榜的学生,一般采用成教专科、网教专科或者自考专科加自考本科,这里就以成教专科加自考本科为例。一般都是先参加每年10月份的高考,录取后次年3月份取得成教专科学籍就可以注册自考本科。 模式:成教专科加自考本科成本:6万到8万不等 时间:4年左右考试科目: 20门到35门左右难度分析:文科类专业较理工类专业的简单,成教专科加自考本科的比纯自考<自考专科加自考本科>的简单。业余制自考大专:主要是针对统招的在校生,专科阶段利用周末空余时间学习本科段的知识,考完所学专业指定科目就可以申请本科。分类:自考分大考和小考,这个主要是成本问题,有种只用交考试费,这种属于大考<长线自考>,全部费用在1000元左右,特点是考试科目多,难度系数相当大,没有免考科目和平时成绩;还有种是需要交考试费和报名费的,这种属于小考<短线自考>,全部费用在6500左右,特点是考试科目少,难度小,有平时成绩,可以办免考。模式:统招专科加自考本科成本:1000元到6500元不等时间:最快一年半考完,拿到专科即可申请。考试科目:短线自考10门左右,长线自考15门左右。难度分析:文科类专业较理工类专业的简单,短线自考比长线自考简单。

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2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么?

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么?学历能考吗?具体的要求是啥?医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家!(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;取得执业助理医师执业证书后,具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生,如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格,且所学专业与取得医师资格类别一致的,可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外,2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生,其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生,其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职(中专)学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门(中医药管理部门)同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校(中等专业学校)卫生保健专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生,除农村医学专业外,其他专业的中职(中专)学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校(中等专业学校)社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生,其中职(中专)学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职(专科)学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门(中医药管理部门)批准设置的医学类专业(参照同期本科专业名称)毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后,方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生,其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的,符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的,医学专业专科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验(仅限2012年12月31日以前入学)、妇幼保健医学(仅限2014年12月31日以前入学)专业本科学历,作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的,医学专业本科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生,2015年9月1日以后升入本科的,其专业必须与专科专业相同或相近,其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生,在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践,至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的,以符合条件的本科学历和专业,于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的,以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历,作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者,须在当年8月31日前提交研究生书,并提供学位证书等材料,证明是专业学位研究生学历,方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位(原“科学学位”)研究生,具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的,该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者,须在当年8月31日前提交研究生书,方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生,其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学(护理学)学术学位研究生学历,或临床医学(护理领域)专业学位研究生学历,不作为报考各类别医师资格的学历依据。

用心做最好2012

文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

虽然很难,也不是没有可能的,但是需要你把你的英语首先要提高上来。我们这里很多的学员都是国民教育系列的专科和本科,后来考研的人很多,后来不少都录取了。这个就看你是怎么运作的了。自己操作是比较难的,建议不想学习,还想省劲的,直接放弃。

初恋给了林青霞

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

新的技术带来新的革命。历史上的第一次工业革命、第二次工业革命乃至离我们最近的第三次工业革命,无不是新的技术带来的连锁反应。当然,这里的新的技术一定是有益于人类社会发展的技术。互联网的诞生影响了各行各业的发展,让我们享受着此刻的信息交流(你看到了我的这篇文章),这一点应该是没有疑问的。教育行业也不列外,互联网给教育方式带来了更多可能。而网络教育的兴起甚至目前愈演愈烈的趋势自然与它的优势息息相关,这也就回到了我们的问题,即网络教育的优势是什么。、网络教育的优势网络教育的优势应该大家都有所了解,是优势也是特点,也是它能够冲传统教育的原因之一。1、资源利用更加合理传统教育下,孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑,想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导,大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方,突破时间空间的限制,将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平,让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、 学生角色主动化传统教育下,学生的学习更多是被动式的,老师讲,学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习,任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习,学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下,老师更多的是学校的附庸,即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学,里面有诸多形式主义,像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子,我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。但网络教育可以比较好的方式解决这点,在这里更注重老师的能力,你有能力你就上,什么“网红”老师、知识达人都可成为你的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中,有趣更高效。而且网络教育学生可自己选择课程,从根源上激励老师不断优化自己的课程,要么你的课程让我觉得有趣、要么你的课程有足够多干货,总之有一个点让学生甘愿留下来,那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师能在网络上生存吗?4、 教学管理自动化网络教育依托互联网教学,管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络交互的方式完成,便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下,课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定,学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下,学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程,学习行业最新的知识,及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法,下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育的劣势虽然网络教育越来越受欢迎,但目前依旧存在一些劣势,希望未来网络教育发展会越来越好,能够有效解决这些问题。1、行业鱼目混杂,缺少规范目前的网络教育正处于发展期,资本大量涌入,水深鱼多,参差不齐。优质正规的机构有,但跑路倒闭的机构也不少。总的来说,行业缺少一定的规范,准入门槛太低,甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。所以整个行业的信任度并不高,学员选择机构需要多多考察。当然,这是网络教育本身发展阶段上的一个问题。随着行业的越来越成熟,行业规则也必定会越来越完善。2、缺少必要的情感交流传统教育下,老师学生面对面授课,老师能快速掌握学生学习情况与心理状态,能进行语言、行动上的情感交流,学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远,学生面对的是一个冰冷的机器,老师也很难走进学生内心,情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得,这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善,一些直播模式中也支持视频语音的实时互动,但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人,人需要一个真实社交场合,需要团队协作与互相探讨的能力,目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育,课堂上有老师盯着,老师对学生有一定的威慑督促作用,可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性,隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用,因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿,生理心理上都相当不成熟,对学习没有自我意识,学习欲望不强烈,单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多,网络教育能替代传统教育吗?我说不会,至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势,就像电商与实体店铺对抗,传统与互联网的对抗。或许,以后的教育会是线上线下相互补充,共同促进教育的文明不断向前发展

妹几蓉

大专与本科到底差在哪?

古语有云,英雄不问出处,但是为什么在现实社会中,专科生和本科生明明学着差不多的专业,却很难享受到一样的待遇?专科生和本科生的差距究竟在哪里?1.本科入学门槛更高,本科生已经通过了一轮筛选。招聘会上碰到有专科的同学对前来招聘的企业发问,为什么我们学的是一样的专业,很可能我们进入公司之后所做的工作也是差不多的,为什么因为他们是本科生,工资就要高一些?当时企业招聘人员是这样回答的,因为我现在对你们的了解还不够深入,只能通过你们的过去判断你们是什么样的人,那些能够考上本科的同学,意味着他们需要更努力、更加有毅力,心理承受能力也更强,这也起码意味着他们是有目标,并且愿意付诸行动的。 从大概率上来讲,我们更愿意相信这样的人以后会为公司带来更大的贡献。2.环境影响着,你将成为什么样的人。人是环境的产物,本科院校的学习环境乃至成长环境都比专科院校要强,在这样的环境中成长起来的人,优秀的概率要比在一所相对较差的学校中成长起来的人大很多。当然并不是说专科学校中就没有优秀的人,只是这种概率要更少,所要付出的努力也更大。3.高学历更可能带来高薪资。最可怕的是别人说读书无用,你竟然也相信了。单从薪资待遇方面来说,学历就是一项非常重要的影响因素。大一点的公司,福利待遇好一点的公务员岗位,对学历都是有要求的。那么,专科生如何提升自己呢?1如果仍处于在校就读,你可以报名普通专升本考试普通专升本考试有一定的难度,且仅有一次考试机会,但是,一旦通过后将成为统招全日制本科生。2 如果你已经毕业,可以选择类学历除了普通专升本考试,你还可以选择自考、高考、网络教育以及国家开放大学等方式来提升学历,这些方式都是国家认可的正规方式,在学信网可以查询的到,在报考公务员的时候都可以用的上。最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。为了自己,努力吧!

人生故事2011

我想问一下,长春电大毕业的时候会审查入学时提供的高中、中专和技校吗?谢谢?

入学的时候会审查相关的学历证明

边走边看37

我第一学历是职高,想提高学历,已取得电大本科学历,但含金量不高,请问有好的建议吗?

谢谢!追求学历亦或是职称的提升并无不妥也无可非议,但学习真正的目的还是为了能不断地充实自己为要,一,是要选择好自己为之毕生学习的主攻目标,最好是与自己从事的工作或是专业相同,但另有有业余爱好也并无不可。二,就是要具有孜孜以求,契而不舍坚持学习的精神。谢谢!

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