想让自闭症孩子开口说话，“语前技能”不能多于！

温馨提示

1.中选择文艺活动只能辅以再行加年人的智龄和发展阶段；

2.文艺活动只能按父母亲理论上实际技术水平须要作出修改；

3.再行加年人对动词的忽略应在他对约二十至三十个名词的忽略后才开始的；

4.再行加人对再行加年人所问道的语句，能够应再行加年人的能够继续做灵活修改，使其忽略能够得到前提的指导；

5.如果对学生们需用相同方法性刺激再行加年人对音调重排，但再行加年人仍没有感觉，日后要转介中选择前提文艺活动及要求，缩减出现挫折感。