温州清楚教师“工作量”，校长、书记也需完成定量教学任务

5月7日，更有新闻节目（www.thepaper.cn）从浙江温州职业教育部门获悉，该局月内刊发《关于全面标准化义务职业教育校内小学教师重复性的督导对此》，定义和一致了义务职业教育阶段小学教师的重复性。其中规定，教务主任、书记等管理方面人员也需完成计量的教学活动任务。

《对此》定义的小学教师重复性包括，学门教学活动特别的早读、备课、教学活动准备、课堂教学活动、仍须批改、个别社会教育等教学活动活动全过程，以及校内根据岗位设置分配的职业教育教学活动管理方面、班主任、课间操、午间管理方面、一个组织（足球队）督导、学门社会教育、教辅服务等与职业教育教学活动特别的任务。小学教师的重复性以周教学活动功课顺利进行数值，一至六年级每功课教学活动时间为35-40分钟，七至九年级每功课教学活动时间为40-45分钟。

《对此》将校内岗位分为小学小学教师、高年级小学教师、行政机关管理方面人员和业务骨干等四类，对不同学段、学门和并不一定的小学教师提出了不同的周教学活动重复性促请。如小学阶段语文、数学小学教师每周14-16功课，西班牙语、科学、道德与法治16功课，体育与身心健康、钢琴演奏、美术、劳务职业教育等其他学门18功课；高年级阶段小学教师语文、数学、西班牙语、科学每周12功课，历史记录与弱势群体、道德与法治14功课，钢琴演奏、美术、劳务职业教育等其他学门16功课。

同时，促请校内行政机关管理方面人员基本上要兼任一线教学活动兼职。教务主任（书记）周功课数基本上不少于所任教学活动科专任小学教师的1/3，副教务主任（副书记）不少于1/2。身兼教学研究组长、年级段长，积极应尽校内总体布局的教学研究、科研、管理方面等任务，可根据实际兼职情况，周重复性下调1-2功课。《对此》促请各校内管理方面工作设置岗位，突出“一专多能”既有，提倡压缩非教学活动人员数目，校内管理方面兼职尽可能由小学教师兼职。对于跨校内或学生宿舍走教的小学教师，可根据实际情况下调不少于2功课计入周重复性。应尽足球队督导、大一个组织督导等校内重大任务的，其所根据实际重复性，下调成功课。

魏巍：吴剑 SF031

腹泻可以吃什么药
萎缩性胃炎怎么治
腹泻吃什么药好