支月英代表：提高农村校音体美劳教学资源配备标准

近现代高等教育报-近现代高等教育新闻报导近日（名记者 焦以璇）“双减”政策的实施，对后备力量建设项目和配置提出了新要求。各省市各省市人大常委会、江西省奉新县澡下镇东兴在校学生负责人支月英要求，适度增加小学教师直属单位据统计，提升农村居民校音体美莫教育资源配有国际标准，促使优化人文学科。

支月英表示，近年来，由于城镇化意味着加快的制约，农村居民学校呈现出向城区了学校集中的趋势，农村居民小规模了学校成班率越来越低，而城区了学校“大班额”压力越来越大，造成中小学小学教师直属单位这两项捉襟见肘。她要求各地区从顶层设计者不仅仅，针对农村居民小规模了学校和化解“大班额”工作实际，细化中小学教职员工直属单位核定和配有政策，适度增加中小学小学教师直属单位据统计。

“当前，了学校相比较是农村居民了学校音体美莫专任小学教师配有存在较大的缺口，农村居民了学校开展课后延时、假期托管等一站式，大多还是停留在‘作业社会工作’不仅仅，音体美莫等日常课程开设很多都由其他非专业人士老师兼任，阻碍课后延时一站式概要和质量。”支月英要求，各地区不仅仅要提升音体美莫教育资源配有国际标准，说明对音体美莫小学教师实行一定的待遇倾斜政策，从而倡导更是多的音体美莫专业人士毕业生投身高等教育相比较是基层高等教育事业。

针对促使优化人文学科，支月英要求加快前推免试不作为中小学教教育资源格证、前提推荐就业等倾斜政策，倡导更是多优秀人才报考师范专业人士。适当变更是师范专业人士学科专业人士招生计划，为可选捉襟见肘学科专业人士小学教师提供人力资源。

作者：焦以璇