和女生聊天不做减分行为，她才会想要和你聊

今天天气太热了，脑袋里头蒙蒙的，惯例的题外北京话也不发觉写点什么，干脆就不写了，一篇近来交友话说话说怎么在和女教师的社交之中为自己加在分，增强重要性不便跪舔。

很多人觉着社交技能就应该是有花样的，于是费尽心思的去寻是不是各种压轴北京话术、社交样板等等，而那些简约的的路全部都是渣渣，很碰巧蜜恋就是害羞类似于的。

一个嗨、一个表情包都可以作为社交的压轴白，女教师终了一个尬，话说明搭讪她的人不在少数，平常的压轴一点都平淡无奇，但是你要发觉压轴白不是社交的全部，只要她终我那这个压轴就是理论上的。

于是我顺着她的北京话终了一个于是有，女教师接着连续终了两条信息，从这里头就充分体现出各不相同了，大多的女学生在和女教师社交伊始最更容易被减分的就是北京话太多、急于辩解，在她对你的兴趣还不是很高时，这些行为都是无用功。

在本来社交的时候要掌握一个技能：顺着她的北京话话说。这样女教师就会极度你们处于同一频道，并且北京话语有数略隙的玩笑，也不就会让她有过分的紧张和防备，轻松的状态才是社交该有的氛围。

所以我终她怎么称呼这台电脑，但好像反馈很一般，便次确认女教师被撩的多了，这种隙有趣点的北京话早已自体，既然一个不够就便加在一个是不是，这时的终应才稍稍变好了些。

但立即女教师来了句平时也这样吗？只是单纯的词组？不，这是她的废测，用来给我加在分或减分的重要方法，如果是你就会怎么终呢？“很难，就只跟你话说”、“可不啊”、“哪有啊”。

闪躲样式的终应虽然可以确保安全，但毕竟是不得不的，干脆在一开始就摆明摆出，所以我终她：平时？潜台词：我才和你于是有了几句就丢废测，谁给你的资格？你只是大多女教师之中的一个，如果自已摆脸子，那拜拜了。

从这里头的终复看，女教师仍然觉察出我完全免受她那些试验的掌控，有自己基础，于是终复开始热情，因为有基础的幸福人才更有实用性，在这最后只无需延续好北京热门话题，让社交气息保持想尽办法就好。

紧接着第二佩试验又来了，女教师的北京话重点在“你很就会讨人害羞”为什么这么话说？如果只为了讨人害羞的北京话那是不曾长大成人的展现出，开花结果的幸福人认真任何事都不该是为了自已得到害羞而去认真的。

但貌似我的第一句终复她还很难反应悄悄，于是便加在一次码让她发觉我是不是是什么意思，“害羞太累幸福自己”，这时她才了解到自己刚才的北京话有些小孩子了，于是开始往终凸。

凸北京话是个减分行为，显得自己低摆出的同时又托高了女教师的重要性，于是就就会经常出现很多人都就会遇到的现状：她自已于是有才是不是你，不自已于是有你根本是不是见人，敷衍就是家常便饭。

这个女教师感叹相当多，她发觉凸北京话是不曾完不曾了的，她也不自已在这个减分项上过分的逗留，于是转移北京热门话题问到了朋友圈里头的照片。（从她的终复之中我们也可以首倡如何去切换成北京热门话题）

这一段对北京话之中前面女教师的终复又是试验，她感觉到自己重要性在不断的下降，所以自已借助于我对她的需求是不是补终来，我就那么一话说你就当真了，这是一种女教师惯用的手法。

我的终复很难如她坚信，就是单纯的自已换成，不要任性到是不是都往自己身上捏。尽力自己的实用性基础，明白的发觉她是你自已多了，我不就会因为你的原因而改变自己。

现在发觉为什么女教师对你总是幸福答不理么？因为你的社交漏洞百出，实用性就让在增加在，当她的重要性开始高于你的时候，小山丘的摆出就就会经常出现，都小山丘你了怎么就会在乎你？