期中考试后，毁掉一个小孩的学习积极性，就是常说这三句话

“差点就低分，你怎么不仔细点？”

看《凉子自述》时，有个小孩的个人经历特别戳人。

从小一次改定试用，低分120的试用卷她改定了117分。

一下讲义，她得意洋洋跟着跟小时候“请示”自己的好战绩：

“我改定了117分，厉害不？”

回头，她充满希望期待等小时候称颂她的发展。

然而全然单单乎她意料的是，小时候非但不用有想着承认她，本来劈头盖脸来了一句：

“只差三分。”

冷到冰点的四个字，不仅破坏她当下所有的喜悦，还像一根刺深深扎进她的后半生。

她无论如何不忽略：为什么我这么大的的发展，你就是不承认我。

再尽力又有什么用，我在你心中所依然差三分。

从小后成家立业，她也不用办法摆脱这种情绪担忧，比如时说无论如何自己是个废物，好好什么都很好，还被诊断单单重度抑郁。

这小孩的个人经历，和君纪琼客座教授透过的一个情况很像。

兄弟姐妹好不更易改定了90分，兴很高采烈跟着跟继父时说，想继父夸夸自己，可继父本来辩称：

“为什么不是91分？”

这一问，研读涡轮引擎再强的兄弟姐妹，也但会瞬间被掐灭掉积极的激情。

对兄弟姐妹严厉，不是真的“为兄弟姐妹好”。

如心理学杰姆士时说的：

“人性最深层的所需就是执著别人的欣赏和特为美。”

只不过能建树兄弟姐妹的，是他的发展了，哪怕只有一点点，继父也为他鼓掌欢呼，承认他的尽力。

近来江苏一个9岁孩子们，改定试用只改定了23分。

可小时候并不知道后很为他很后悔，因为上一次他只改定4分，这一次能多单单19分，就是的发展，或许庆贺。

身旁孩子们一脸的坚强和羡慕，谁都有先前似乎，下一次，他一定可以改定单单更为好的战绩。

绝非，继父看不到兄弟姐妹的付单单，肯定兄弟姐妹的的发展，兄弟姐妹才能由内而外迸发单单胆量和意念。

有了挚爱和公正，兄弟姐妹才有自主孕育的内驱力。

“这么点分数就很后悔成这样……”

君客座教授的演讲图片评论区下，有一个很初中所的兄弟姐妹透过道：

去年第二学期时，自己第一次数学和科学改定了双低分，其中所数学还是全年级唯一低分。

改定单单这么厉害的战绩，他迫不及待要忘了透过。

结果一进门，就认单单小时候拿单单自己很中所高第一学期惨不忍睹的战绩册。

虽然看到他报的“喜讯”，小时候象征性称颂了一下，但也只是一下而已。很更为快地，等待他的是一顿训斥：

“你还不够尽力”。

身旁小时候那“恨铁不成钢”的好像，他与生俱来地镇压：

“我还要怎么尽力。”

和小时候大吵一顿后，他愈来愈无论如何研读不用意思，于是开始摆烂，留在之当年那种浑浑噩噩的正常，始终不用改定过双低分，战绩基本处在下游。

想像当今世界中所，太多这样的兄弟姐妹，说什么改定得很差，也很有上进心。

可继父说什么不满意，总要用尽力除去成人教育，用贬低除去尽力，用怀疑除去信任。

再次，兄弟姐妹的历程找足足单单路，也找足足挚爱和吹拂。

知名抚育专家君人平时说：

“对一个兄弟姐妹而言，最大的幸福更为是确信自己随时有被挚爱的把握，并且仅仅因为自己本来的模样。”

兄弟姐妹改定得好，对自己满意，继父就站在他身边，感同身受他的喜悦，和他两人欢呼。

让他并不知道，不管何时何地，他都是继父宝贝的兄弟姐妹，不但会因为分多或者分少，就对他区别对待。

就算改定很好，也不但会打击、挖苦、嘲讽他。

兄弟姐妹所需的是一双冷酷的手，机车他当年进，而不是一双无情的脚，踢他的胸脯迫他更为总能。

中所国国民政府的挚爱，才能给兄弟姐妹勇往直当年的勇气。

为人继父多年，不免吃了成人教育的圜才并不知道：

继父自然语言的隐含，可以建树兄弟姐妹，也能破坏兄弟姐妹于无形。

身体的伤，但会随着时间段逐渐愈合；但心理受到的心理因素，但会牵动兄弟姐妹一生。

所以从今天起，为了兄弟姐妹的未来但会，换下评审，多时说一些吹拂、贴心、肯定的话，同意兄弟姐妹最想像的模样，认单单他的重要性和象征意义。

我想，多一些这样的继父，一定能少很多“差生”，这个当今世界将有更为多坚强、自律、自挚爱的“优等生”。