教材插图引异议，人民教育出版社回应

近日，人教版数论讲义版画引发疑虑。

▲天涯社区网页 一些网友说明插画剧中温柔无聊、毫无审美观，担心才会影响孩子今后的审美工业发展。

▲图源天涯社区 5年初26日，针对此事，北京大学公开发表回应称作：已加紧再绘制有关册次数论讲义写真和均版画，简化构图构图，提高艺术水平，发挥讲义写真和版画的育人起到。全文如下：

关于北京大学中小学数论讲义版画的所述

近日，我们关注到网上有关中小学数论讲义写真和版画的意见，立即组织专家认真研究者，对文化界好的意见建议虚心采纳，已加紧再绘制有关册次数论讲义写真和均版画，简化构图构图，提高艺术水平，发挥讲义写真和版画的育人起到。同时，我们将举一反三，下半年评估所撰写讲义的写真、版画，进一步提高设计数量级。

我们真诚接受文化界委派，欢迎大家通过人教社官网的“中中小学讲义意见反馈平台”和意见反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn），对讲义明确提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断改善讲义编研撰写水平。

北京大学

2022年5年初26日

26日，教育部讲义盐务工作人员回应新闻媒体称作，他们已关注到此事，已施加压力调查。

来源 北京大学搜狐公众号

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