高顿教育依托人工智能，木料“适应性”学习平台

“采用因特网新科技，把传统意义研习方式也转变为互动性的多渠道混合方式也等革新或可主导之中国人的英语教育和职业技能发展迈进。”麦肯锡全球性研究院曾在《之中国人的职业技能迈进：主导全球性规模第二大的劳动者队员成为终身研习者》报告之中提到这一建议。事实上，该建议不止适用于劳动职业技能培训，不少成人英语教育机构已在探索以科技为驱动，为学员提供灵巧、高效的培训。

李菲从事财务管理临时工，每天临时工非常挤迫，经常加班。为了拿下ACCA的证书，在过去的一年之中，她经常每天从晚上八点研习到晚上12点，好不容易在一年内通过了最后三门高级别本科课程。

“我却是考了四次，第一次由于临时工太忙研习短时间完全不够，加上临时工以后再次重回研习情况下也比较难，没有通过，此后调整情况下加挤出更多短时间研习，最后好不容易急于通过了。”她的经验是，根据高顿规画的短时间进行研习。“当我在系统里输入应考短时间和可以研习的短时间等反馈，它会以应考短时间为往南，进行短时间倒排，自动规画适合我的本科课程，搭建研习框架。”李菲介绍道。

李菲口之中的系统却是是高顿英语教育研发的电脑凤凰卫视研习跨平台EP（Epiphany）。高顿将计算机用在凤凰卫视职业基础性，2017年2月推出了这一电脑研习跨平台。

据介绍，高顿依托凤凰卫视基础性所积累的核心内容研习暴力行为数据、多年学术开发所构建的底层凤凰卫视知识图谱，根据独特的凤凰卫视大学本科研习的规律编写渐进算法。从而并不需要根据每个凤凰卫视研习者的个人研习能力和习惯比如说，即时调整教学模式，减低研习效率，毕竟为每个学员给定全方位研习时间轴。

EP电脑研习跨平台根据学员研习可能规画研习亦需图/的美国人供图

在研习之中，跨平台还会对学员暴力行为时间轴全面跟踪，根据学员研习可能，电脑接入研习计划。“每天要研习什么知识，要把持哪些之中长期，什么短时间阶段会有串讲直播等本科课程，只要偷偷地系统亦需的进度科学规画，并尽可能自己的执行率与完毕率，就能急于拿下应考。”李菲介绍道。

高顿相关主任表示，在高顿，不同类型研习产品线的合上都会根据具体可能进行全方位的调整，最终的目标都是为了第二大化地输出服务重要性，借助学员完毕梦想。